自然指数新星榜出炉,南科大化学系表现亮眼 2015年5月1-2016年4月30日,化学系共发表19篇文章(AC),加权文章总值(WFC)为12.98。自然指数排名对新型学校的提升和进步具有非常重要的意义。
张绪穆教授做客深圳中学分享讲座 2016年11月23日下午,我校化学系系主任张绪穆教授做客深圳中学,带来了题为《由灵感到书架,由书架到货架》的大型科普演讲。
致敬时代深士:化学系主任张绪穆获此殊荣 本次评选,共有82家政府部门、社会机构、行业协会、代表企业等参与推举,经过评委会的慎重票选和网络上近200万人次的投票,最终诞生6名“2016时代深士”。
第六届岭南有机化学论坛在南科大举行 2016年11月5日至6日,由广东省化学会和南方科技大学共同主办,以“有机化学”为主题的第六届岭南有机化学论坛在南方科技大学举行。来自全国8个省市的30所高校、科研所的学术领袖与青年学
国内首个诺奖得主命名研究机构深圳格拉布斯研究院揭牌 016年10月12日,由南方科技大学与诺贝尔化学奖得主罗伯特•格拉布斯(Robert H. Grubbs)合作建立的深圳格拉布斯研究院在深圳市民中心隆重揭牌。
许宗祥课题组在钙钛矿太阳电池空穴传输材料取得进展 论文在Nano Energy(IF=11.553)在线发表。论文详细介绍了新型金属酞菁功能材料分子设计与太阳电池器件应用研究的成果。
蒋伟课题组发明检测地下水中持久性污染物简易方法 我校化学系蒋伟课题组提出了地下水中持久性污染物——1,4-二氧六环的简便检测方法。该研究成果在线发表在化学类顶级期刊JACS上(IF=13.038)。

2016-09-22     综合新闻


“不断进步,方可为人师” ——访南科大杰出教辅奖获得者房芳
        实践是检验真理的唯一标准。欲深谙理论,必以实验辅之。课堂之上,她滔滔不绝,简述理论原理;实验操作,她熟练指点,倾心指导学生。日前,荣获南科大2016年度杰出教辅奖的化学系教学工程师房芳老师,接受了学生新闻社记者采访,分享她的教学感悟和人生体验。

        说起得到这个奖,亲切温和的房老师开心地说道“参加竞赛能够得到这个奖,意识到自己的付出努力都是有意义的,有学生认可你的教学方式,有老师赞同你的授课能力。这是一件特别开心的事。它让我觉得更加有动力,有激情向前继续努力。”


授业传道:授人以渔,相机诱导

       “2011年10月我来到南科大,到现在近五年了,可以说我见证了南科大这五年来的成长。我们近乎从零开始,从仪器的采购到课程的设计,从实验的安排到课程的改进,我们这个团队共同努力,逐步搭建好了化学系学生实验课的平台。这是我们大家努力的结果,我们很欣慰。”这些可爱而辛勤的工程师们,用他们的付出推动了实验室的发展。“化学,Chemistry,我们经常说 Chem is try.化学就是一个不断尝试的学科,实验课对学生们来说至关重要。这就更加需要我们在课程设计上有所突破,真正做到为同学们提供创新、创知、国际化的培养与教育。”

          说起学生的课程设计,房老师打开话匣子侃侃而谈:“在课程设计中,我们首先给予学生们最为基础的实验内容,使其掌握实验最基本的操作技术。然后再和国际前沿研究相结合,突出反映一些国际热点的内容,以最为领先的科研成果,去开发设计实验内容。当然,这也需要引进国内外先进的仪器,从科研条件上与国际接轨。在这一方面,学校给予了我们很大的支持,极大促进了我们的发展。这些特别有助于我们去培养学生们的独立科研能力,起到一个桥梁的作用,从而有利于他们更好地过渡到科研实验室中去。将这些付诸于实践中,具体体现在我们对课程的改革中,包括课程的考核与成绩的评定。例如,我所教授的课程,有机化学实验,它就分为三个部分,基础型、综合型和研究型。基础型更侧重于基本操作,这是必须加强的东西。只有打好最基础的一步,才能走的更远。综合型则与国际接轨,跟前沿研究相结合,有一定的难度。不仅需要学生做出实验成果,更需要学生自己动手去检测它,了解它的性质,学习整个过程。最后,研究型,则是给同学们众多的议题,给予他们一定的时间,让他们自己去动手查阅文献,试着设计一些试验方法,讨论其可行性,最终向大家展示整体的综述。”房老师表示:“这样可以实现我们同学们的参与性与创新性。毕竟,学生们去做一个实验,不是说照着我们给予的实验讲义,照本宣科做一遍就结束了。授人以鱼不如授人以渔,我们所需要的是同学们参与到这门课中来,实验做完了你需要有自己的收获,有自己的思考与想法。那么我们通过设计性研究型实验的环节,去提高带动同学们的积极性,促进推动学生们自主思考,自主研究的能力。”


勉励自我:不断进步,方可为人师

          说起南科大的同学,房芳老师表示:“南科大的学生们都特别聪明,接受新事物的能力很强,课堂的气氛都特别好,学生有问题就随时提出来,这种氛围是特别棒的。这同时也在鞭策着我们老师也要不断地学习,不能止步不前。要不然,同学们的问题都可能回答不了。学生在进步,国际前沿不断在进步,那我们更要进步,只有这样才能制定出更适合同学们的实验设计。其次就是,和学生间特别需要沟通。只有互相沟通,才会更了解学生。同时,学生也在给我们提意见,比如之前有学生说,有一门高等有机实验,有的实验时间太长了,我们充分考虑他们的意见,适时将课程进行改进,将实验尽量改进,不耽误学生太多的课余时间,使他们多接触更多高等的仪器,掌握更多的实验方法。这也就是说我们所要的自身的不断创新,不能总是一成不变。活到老学到老。只有你自身的不断提高,方可为人师表,为人楷模。”


感悟青春:认真做事,不辜负好时光

          作为一名大学老师,房芳感到特别开心。“和你们这些朝气蓬勃的学生们在一起,与你们交流,我很喜欢。尤其是在南科大这样氛围很棒的环境中,和年轻的学生们在一起,让我真切感受到了青春的活力,就好像我自己重返青春一样。”的确,青春是我们一生最为美丽的年华。“在最好的时候,你们应该做最美好的事。学会更多的技能,锻炼更强的能力,结识更多的朋友,不辜负好时光。”

          “面对未来不要顾虑太多,毕竟未来总是未知的。以后不确定的事情太多,我们也在不断成长。或许就像蝴蝶效应,一件小小的事情可能就会影响你很多的选择,或许会改变你的人生。所以,更重要的是,活在当下,认真做好你自己目前应该做的事。制定阶段性的目标,不断地向前进步。”

 

 

                                                                供稿:学生新闻社

                                                                 文字:李晨

                                                                图片:毛煦冰

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